Kompetenzfördernde Auswertung

Für die Qualität der Lernatmosphäre bei den Übungen der Deutsch-Olympiade kommt den Rückmeldungen besondere Bedeutung zu. Die Auswertungsfragen im Unterrichtsmaterial folgen daher dem Prinzip, dass Schülerinnen und Schüler durch Anerkennung und konkrete Tipps meist nachhaltiger zu weiteren Lernschritten motiviert werden als durch erschöpfende Analysen von Schwierigkeiten, Fehlern und Problemen.

Im Schulwettbewerb wird die Leistung der Schülerinnen und Schüler von einer Jury bewertet, die sich an einer Bewertungsskala orientiert. Kriterien, auf die es bei der Bewertung ankommt, sind zum Beispiel Ausdrucksvermögen und Sprachrichtigkeit, Zusammenarbeit im Team, Einfallsreichtum und Stimmigkeit des gesamten Auftritts.