Die Deutsch-Olympiade im Unterricht

Die Deutsch-Olympiade verbindet einen Wettbewerb mit einer in fünf Lektionen gegliederten Unterrichtsreihe. Jede Lektion enthält zwei unterschiedlich anspruchsvolle Module. Die Unterrichtsreihe und der Wettbewerb trainieren sprachliche und soziale Kompetenzen und fördern die Urteilskraft der Schülerinnen und Schüler.

Die Unterrichtsreihe ist so angelegt, dass jeder Schüler und jede Schülerin regelmäßig die Gelegenheit hat, vor anderen und mit anderen zu sprechen, genau zuzuhören, anzuknüpfen und auf andere einzugehen. Um dieser Zielsetzung gerecht werden zu können, sind in der didaktischen Konzeption der Unterrichtsreihe folgende Schwerpunkte gesetzt worden:

• Konzentration auf mündliche Textproduktion
• Offene, zum Teil von den Schülerinnen und Schülern selbst gestellte Aufgaben
• Selbstorganisierte Arbeit in Kleingruppen und in Teams
• Kompetenzfördernde Auswertungen in der Gruppe und im Plenum
• Verbindung von erfahrungsbasiertem Lernen und Reflexion

Grundlage der Deutsch-Olympiade ist ein Lehrer- und ein Jurorenheft, in denen die Unterrichtseinheit (ca. 12 Stunden) und der Wettbewerbsablauf didaktisch aufbereitet sind, sowie Kopiervorlagen und Aufgabenkärtchen für Schüler . Das Material wird den Schulen kostenlos zur Verfügung gestellt. Zur Anmeldung